Josefina Alvarez


 
Josefina nos dice:

Vivo a caballo entre la pintura y las clases. Creo que compaginar las dos cosas me enriquece pues el trato con los alumnos/as es positivo por la
carga de optimismo y alegría que desprenden.

Mi fuente de inspiración es la naturaleza, mi estación favorita es la primavera, porque es el momento en que brota la vida, con todo el
simbolismo que esto conlleva.

Quisiera hacer además de Pintura, Música, Poesía con medios plásticos. Lo que pretendo en las obras es dar sensación de movimiento, ritmo,
fluidez, sonoridad, reflejar la luz y el color que hay en la naturaleza. Para ello, me valgo de elementos plásticos (el empaste, las calidades de la
materia, la ilusión óptica, del relieve y la profundidad).

Quisiera hacer poesía manejando colores sensibles, formas, signos mágicos, líneas y grafismos. Intento crear conexiones con la música, aplicar
los colores como notas para crear vibraciones, o sea, musicalidad, armonía y ritmo. Las formas y los colores están ahí, ante todo, para seducir
exactamente igual que una obra musical; de lo que se trata es de comunicar emociones y sentimiento, vida interior. Creo en la integración de las
artes.

Quisiera, a través de mis paisajes, transmitir un mensaje de alegría, de optimismo y de ilusión por la vida, acercar a las personas a la naturaleza
y traspasarles algo de la emoción que yo siento al contemplarla.
 
 
 

 
 Quien es Josefina....

Natural de Madrid ,estudió en la Escuela de Artes y Oficios, en la Agrupación de Acuarelistas y en el Casón del Buen Retiro. Fue durante años copista en el Museo del Prado. Obtuvo el título de profesora de dibujo en la Escuela Superior de Bellas Artes de San Fernando y posteriormente se licencio en BB.AA por la Universidad Complutense de Madrid.

 Posteriormente consiguió por oposición la Cátedra de Dibujo y  Artes Plasticas. Actualmente vive a caballo entre la pintura y las  clases que imparte en el Pamplones Instituto Plaza de la Cruz.

 Ella dice "Creo que compaginar las dos cosas me enriquece pues el trato con la mayoría de alumnos-as es positivo por la gran carga de alegría y optimismo que desprenden"..
 

 

 
 

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